英国论文提纲的写法是什么？

在： , , , ,

53

英国论文提纲的写法是什么？在国内上学的时候都知道写作文之前要打个草稿，也就是列个提纲。把文章的具体各个段落要安排好才能结构紧凑，条理清晰的表明创作者的观点。那么写论文也是一样，要先有提纲才能写出一篇优秀的论文，论文的提纲怎么写？

论文提纲还是比较容易的, 从笔者自己的经验来说，首先你要确定题目，选题很重要，要觉得自己有话好说，有自己的观点可以阐述，我个人比较喜欢热点、焦点的内容，不喜欢那种太过于常见的题目。题目选好以后，然后去找资料，你可以在网上搜索相关资料，最好你去学校图书馆的期刊网搜索。资料搜索好以后，然后整理一下，感觉好的话，可以打印出来，因为在电脑上看会比较疲惫。打印好以后，仔细研读资料，参考他人是如何写的，有那些新观点，思路，你可以在每份资料上面标上号码，便以区别。然后准备开始着手了，论文一般都是分三部分，提出问题，分析问题，解决问题。可以一边查阅资料，一边把提纲列出来。

引言

一、英国论文提纲问题的概念、特征

二、英国论文提纲的利弊分析

（一）英国论文提纲的价值所在

（二）英国论文提纲的弊端

三、问题的解决

结语： 基本格式就是这样，但一般的论文都差不多这种格式，我给你最大的建议是资料要充足，理解，切忌不可以宽泛的叙述.

写出一篇好的英语毕业论文需要什么？

在： , , ,

61

英语毕业论文是很多留学生的老大难问题，首先是语言上有一定的障碍，另外就是思维方法和习惯上的差别造成在写英语论文时候的困难，我们都想写出一篇高质量的英语论文，那么有哪些过程呢，我们又该注意些什么呢？

一、论文写作前期准备

1　选题

一般来讲, 选题一下子是很难确定的。比较容易的做法是先选一个总的课题, 然后围绕总题找材料阅读、思考, 最后确定哪一个方面或哪些方面可以在论文中加以运用和发挥。比如, 你对语音很有兴趣。若选“On English Phonetics”, 题目就太大了, 不如选“On Teaching English Phonetics in M iddle School”, 因为这个题目范围小, 直接与你从事的英语课堂语音教学联系起来, 比较切合实际, 写起来也比较顺手。同时师范院校的毕业生通过中学教学实习多少都有某些实践和体会, 写起来就更容易一些。在选题方面, 以下几点可供参考:

(1) 要结合个人手头的资料选题。

(2) 要结合个人特长和研究能力。

比如, 你对语言学和词汇学都有兴趣, 但你更喜欢词汇学, 并且平时阅读和积累这方面的材料也很多, 可以说是你的专长; 那你最好选这方面的内容去写。因此, 要根据个人的特长和能力选择符合个人实际的题目去写。

(3) 题目要富有意义, 要有严肃性。

论文写作是一项严肃的学术研究。你的分析要有一定深度和创见, 其目的是要让读者从中思考并获得新的信息。题目没有意义和严肃性, 其论文必然不会有多大学术价值。

论文中所表达的观点和论点一般是以资料研究为基础的。如手头仅有一、两本书或几篇文章, 就想从中得出令人信服的结论, 这是不可能的; 即使得出结论, 这样的论文也是没有多大说服力的, 结论是站不住脚的, 因为你手头的资料太少, 不足为证。

(4) 要注意客观性。

题目的选择要竭力避免个人主观性。有些题目往往反映了作者的个人偏见。比如, 这种题目: “Which Was the Creater Writer, Mark Twain or Hemingwei?”就不太合适了,因为你的结论不是“Mark Twain”, 就是“Hemingwei”。这样容易产生个人主观臆断。我们不妨改为“A Comparison of Themes in Mark Twain’ s and Hemingwei’ s Works”较妥。

(5) 要有利于得出合理的结论。

若选“On English Teach ing inM iddle School”是很难得出比较合理的结论。题目太大, 无法深入研究, 应设法限制课题范围, 找到研究焦点。比如,“On the Teaching of English Phonetics”, 太笼统、太广, 我们可以缩小范围: “On the Teaching of English Phonetics in Middle School”。这个题目还可以再缩小:“On the Teaching of EnglishPhonetics in Junior High School”。这样就把题目限制到最小范围, 从而容易得出个人的结论。

2　搜集材料

题目一旦确定, 下一步是搜集材料(去图书馆或资料室查阅)。图书馆有成千上万册书籍, 每册都有书目卡、作者卡。用电脑先查阅与题目有关的卡片, 找出与题目有关的标题,在自备卡片上抄下所有的书目。这样做实际上是在编辑一部序言性的书目提要, 通过翻阅书目提要得出新的标题, 从而进一步扩展书目提要, 形成一种文摘。

3　阅读

搜集材料的主要途径是阅读, 因为论文中大部分新的材料都来自于书籍、杂志或报刊。阅读时, 要学会在尽可能短的时间内确定有用的范围, 学会评价这些文章。没有必要一开始就通读, 先翻翻目录或索引, 找出与题目有关的章节或段落。阅读时, 对无关重要的章节要快读, 直到找出你所需要的信息。有时候, 我们会感到通读一本书而从中未得到对论文有用的东西, 是浪费时间。这是司空见惯的, 但不要灰心, 至少我们可以了解到那册书现在无用, 但以后可能有用。

4　做笔记

众所周知, 记忆力再好的人也不可能把读过的东西都一下子或长久地记在脑子里。没有笔记无法写出一篇理想的论文。做笔记的最好方法是用卡片。笔记一般包括以下几个方面:笔记的主要内容应包括与主题有关的事实(证据)、观点或看法。多记点东西比去图书馆重读有关书籍要容易得多, 因此别怕记的多, 怕的是如何筛选有用的东西, 为论文主题提供充足的证据, 这才是至关重要的。要学会抓住要点, 有选择性地去记。

(1) 记录文献书目(见文后示例)

笔记包括两种信息: 一种是上面提到的证据(事实)、观点或看法; 一种是信息(资料)的来源(出处)。简单地说, 在文献目录卡上记下书名、作者姓名、出版社名称及出版日期等, 但不要只用一篇杂志的名称。具体要求见文后示例说明。

(2) 笔记种类

主要有三种: 直接引语、释义和小结。记录直接引语指记下陈述主题的作者原话; 释义指用间接引语通过自己的语言写下某一原始资料的中心意思(即主题思想) ; 小结指用自己的语言压缩大量的材料(即综述)。无论使用那种形式, 都必须列出资料出处。

(3) 引文

引用别人的原话, 一定要加引号。有时候, 只引用某些部分, 而省去一、两段, 要用间隔小园点“?”。如果省去一个句子或两个句子的某一部分, 要用三个小园点表示省略。如果省去一句的开头, 在省略的前面用引号; 如果省去句末部分, 在省略和句末标点符号后用引号。这里要特别注意: 使用省略形式并不意味改变原文意思, 句子结构必须完整, 不能省略句子的主要成分, 如主语和谓语。还有一点需要提醒: 不要以为凡印刷出版的作品都一定是真实的。要学会在做笔记时区分作者对某件事的陈述和对某种看法的表达。如果出现几个作者对某个事实有不同的看法, 而你没有充足的证据说明哪种是对的, 一般的做法是如实地陈述两种不同看法,让读者去鉴别, 谨防主观偏面性; 或者找有权威性的参考资料或百科全书查阅, 得出可靠的、具有权威性的看法。

(4) 整理笔记

搜集了充足的资料, 在着手撰写论文时,我们往往会发现不少材料是重复的。这时就要停止阅读, 整理一下笔记。要重阅笔记, 按不同标题分门别类。这有利于我们对手头的笔记进行评价。有些可以舍去, 有些可以用其他材料补充。这时重返图书馆翻阅与主题有关的其他资料是非常必要的。

5.组织笔记

为了充分证明你的观点是正确的、结论是合理的, 而且很有逻辑性和说服力, 必须在整理笔记时对收集的资料进行认真的筛选和组织, 留下对主题有用的, 舍去与主题无关、模棱两可的东西。

(1) 论据与观点

如果一篇论文论据堆积而没有充分材料证明或驳斥一种观点, 此文是没有说服力的。尽管这些证据很有价值, 但读者从中并未得到什么启发, 因为读者不清楚这些证据要说明什么问题, 论证什么观点。反过来讲, 如果一篇论文表达了不少观点而没有充足的论据加以说明, 也是没有价值的, 因为它没有说服力, 读者无法相信作者在阐明哪种观点, 甚至会认为作者的态度是不严肃的, 是不够诚实的。

因此, 论文必须把论据和对论据的评价结合起来, 必须把可靠的、经过核实的真实信息与以此为基础的观点结合起来。这样组织成的论文才有一定的学术价值。

(2) 撰写提纲(见文后示例)

提纲本身就是每张卡片上简要标题的合理编辑, 可以用短语, 也可以用句子, 通常多用句子结构。这样做会强使你简述论文的各个部分对主题的作用。

6 撰写论文

论文撰写不同于作文写作, 但写作课上学到的写作原理对论文写作都会适用。撰写论文必须将自己收集到的资料用自己的语言串通起来。大量阅读、做笔记、研究和整理笔记, 这些都算准备工作, 也可以说是完成论文的一半。但是, 如果仅把笔记串在一起, 这不叫撰写论文, 叫誊写笔记。撰写论文必须用自己的话语陈述他人或自己的观点。这种陈述应当贯彻于论文始终, 并且要有一致性、连贯性和逻辑性。

关于风格方面的几点意见: 一般来讲, 风格没有一个统一的规定, 但对初学撰写论文的毕业生来说, 应注意以下几点:

1. 段落与章节之间的逻辑性。论文中的所有论据和观点都应当紧密地联系起来, 以主题为核心, 要有逻辑性。这样, 读者会容易理解文中的观点和论据, 容易接受你的结论。各段通常以主题句开头, 接着用论据阐明主题句涵意。同样每一章也要以概括要点的段落开头。

2. 语气要客观一些。论文本身是对一些客观事实或问题的探讨或研究; 结论的基础是资料, 而不是个人的偏见。一般避免用第一人称。

3. 语言要清晰、流畅、开门见山。撰写论文不是写小说或编剧本。华丽的语言或复杂的语言结构往往会转移读者的注意力, 忽视主题思想。多用间接引语可以使语言流畅。

论文发表受骗了怎么办？

在： , ,

现在的社会风气不好，各行各业的骗子都不少。比如有毒食品、有毒衣服等等，在论文发表机构方面也有很多骗子打着能替人在学术期刊上发表论文的幌子来骗钱，交了钱才发现其实根本发表不了，或者刊物也对不上。让我们一起看看有哪些骗术：

发表论文上当受骗的途径有两种情况：

1、 直接找杂志社发表论文：因为在网上找的杂志本身就是非法刊物；

2、 找代理机构发表论文：现在代理机构超过八成都存在或多或少的欺骗，以下是人民网上截的新闻图。

发表论文被骗的方式有两种情况：

1、 直接骗发表费用；

2、 发表的刊物是非法刊物、增刊、假核心刊物等，比直接被骗损失更大，除了损失钱还耽误时间。

真假期刊最便捷的的查询方法：

1、 国家新闻出版署网站上查询

2、 国家新闻出版署报刊查询电话

3、 刊物所在地省级新闻出版主管部门

别迷信被某期刊网收录的刊物就是正规刊物

现在有很多一号双刊的刊物就堂而皇之的上了几大期刊网

只要您职称论文发表的时候别太懒，按以上几点查询下，就能做到刊物真假万无一失，刊物核实完成后就得注意投稿的过程，直接找杂志社投稿，速度慢，审稿通过率低，杂志社不允许一稿多投本身就导致权利与义务失衡，这是不争的事实，而职称评定又正等着论文发表。把自己不擅长的事情交给擅长的人去做，这是最聪明的做法，找论文发表机构代劳不失为一种好的选择，但如何识别论文发表机构的诚信是除了识别刊物真假后的第二道坎。

代理机构骗人的伎俩：

1、 直接骗钱；

2、 钓鱼策略：先以低价或少收定金为诱惑，等您汇完定金后就告知原来协商的刊物涨价，或要求换别的刊物；

3、 发问题刊物：现在有很多刊物都有几个副刊，也有增刊，开始协商告知是发在正刊上，等您收到刊物后才发现是发在增刊、副刊、一号双刊上的（这种情况非常普遍）；

4、 发假冒刊物；

5、 把刊物封面上标注有“人文社科类核心”、“教育类核心”或者“xx部核心期刊”的刊物当作您要求的核心刊物推荐。

目前职称评审部门要求的核心期刊主要以北京大学图书馆“中文核心期刊”和南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”为主。核心期刊必须以这两大目录收录为准，以上3、4条是无法从国家有关部门查询到真假的，因为您发表之前告知您的相关刊物信息是真实的，所以能从国家有关部门查询到该刊物的信息，只有发表后才知道上当。要想避免这些情况发生就只能靠您的智慧来分析您所委托的机构是否可靠。

现在的论文发表网站千篇一律讲自己的优势，保证自己的诚信，都是假、大、空，其实那些所谓的优势都是无法落到实处的，没有任何优势可言，保证诚信，请问拿什么保证？骗子最会保证，骗子要不保证就不会有骗与被骗发生了。行胜于言，衡量可靠与否的方法看是否具有实实在在的措施保护作者的权益。

可疑机构的特点：

1、 联系方式只有qq号、手机号、无办公地址或办公地址不详细；

2、 号称有N多博士、教授等工作人员；

3、 很多刊物都能发，几乎都能满足作者的需求；

4、 价格特别低。

因为识别代理机构的诚信很关键，所以我就对以上四点具体说明下，

第一点：骗您没商量，被骗后根本没地找他主张您的权益去，QQ号、手机号不可信，没有具体的地址（xx大学内，xx路东100米，这些都是障眼法），一样不可信；

第二点：稍微想一下就能明白，一个发论文的机构能养得起那么多高素质的人才吗？这就开始骗人了；

第三点：碰到这种情况您先别高兴，想一下既然作者自己去投稿很难，如果一个机构告诉您什么刊物都能发，那不和您自己投稿一样了吗？优势何在？除非他是神仙，发表文章都得有自己特殊的关系，能发的刊物也是有限的并非所有期刊都能发表学术论文

新闻出版总署计划财务司发布的：2006年全国共出版期刊9468种。根据新闻出版总署关于发布（试行）的通知（新出期〔1995〕696号）：将期刊分为 “学术理论类”、“互作指导类”、“时事政治类”、“文学艺术类”、“综合文化生活类”、“教学辅导类”、“信息文摘类”等七类，在万方数据股份有限公司网可以查到数字化期刊>学术理论类 (共有2397种刊)。约占2006年全国共出版期刊9468种的25.32%,即四分之一。并非所有期刊都是学术理论类期刊，即并非所有的刊物都能发表学术论文。

论文写作中的东西方思维差异你知道吗？

在： , ,

60

现在是一个全球化的世界，东西方文明的交融在我们生活的各个方面都有体现，比如在中国随处可见的麦当劳、肯德基以及H&M和ZARA等，在美国的孔子学院和中国制造也是十分常见。那么在论文写作中我们也要看到中西方思维的差异，否则很容易造成语句的歧义。

从思维方式看,中国人与欧美差异主要体现在辩证思维与逻辑思维上。广大学者常常把中国人归类为用辩证思维思考问题。用逻辑思维或者分析思维来描述西方人的思维方式。研究发现,中国人的辩证思维包含三个原理：变化论、矛盾论及中和论。从宏观上看，变化论普遍认为世界永远处于变化之中,没有永恒的对与错;矛盾论则认为万事万物都是由对立面构成的矛盾统一体,没有矛盾就没有事物本身;中和论则体现在中庸之道上,认为任何事物都存在着适度的合理性。这三个辩证的认识事物的原理决定了中国人看问题、思考问题、解决问题的思维方式。对中国人来说,经过数千年的历史文化积淀,辩证思维已经内化成了自己的性格特征。从而，也就形成了中国人说话，记事，写作的这种固定模式。

与中国人的辩证思维截然不同,西方人的思维是一种逻辑思维。这种思维强调世界的同一性,非矛盾性和排中性。从宏观上看，同一性认为事物的本质不会发生变化,一个事物永远是它自己;非矛盾性相信一个命题不可能同时对或错;排中性强调一个事物要么对,要么错,无中间性。西方人的这种思维主导着西方人与东方人风格迥异的看问题、思考问题的角度,他们在考虑问题的时候喜欢从一个整体中把事物分离出来,对事物本质特性进行逻辑分析。完全不像中国人那样追求折中与和谐,而是强调个人作用，表现出外倾、求异、开拓。

正是因为思维方式的取向不同,造成东方人和西方人在写作思维上也存在着明显的差异,从而对写作的布局谋篇有着至关重要的影响。总的来讲,共有两类截然不同的修辞写作模式:西方人的线性修辞模式和东方人的螺旋型修辞模式。

西方人的线性修辞模式

线性修辞模式又包括:一般特殊型、问题解决型、匹配比较型。

⑴一般特殊型

一般特殊型又称“直线型”,其写作特点是:开宗明义第一句往往概括主题思想,然后再引出具体事例或细节并对其进行发展。主要运用的方法是演绎法,即从总体概念到具体情节。且看下面段落:

You have your tension. Sometimes you come close to having an accident that upsets you.You just escape maybe by a hair or so. Sometimes maybe you get a disgruntled passenger on there, and start a big argument Traffic.You have someone who cuts you for stops in front of the bus. There’s a lot of tension behind that. You got to watch that all the time. You are watching the drivers, you are watching other cars. Most of the time you have to drive for the other drivers to avoid hitting them.So you take the tension home with you.

这段先勾画出轮廓tension ,然后提供细节，分别提及accident,passenger, traffic ,围绕主题加以阐明,从而把造成司机心理紧张的因素交代清楚。一般特殊型思维模式在英语语篇中占主导地位,不但广泛应用于论说文中,而且也常用于记叙和描写文体里。所以在平时练习中，教师要多注意引导学生读此文章，多模仿此类写作模式。

(2)问题解决型

本模块立意在“how”以“方法”、“途径”、“怎么办”为短文的核心，其特征是首先说明情况(对现状、形势或困难的描述)，接着作出反应，解决问题(列举做某事的途径或方法)，最后给予适当的评价(对前段中提及的途径进行简要评价或选取其中一二种自己认为合适的方法，途径，略述选择依据)。下面英文段落属问题解决型

 

英国论文选题和平常积累知识的关系

在： , ,

英国论文选题和平常积累知识的关系。没有平时的生活积累和阅读文章的积累是写不出好文章的。在论文写作中，选好自己的题目之后还应该对题目进行分析，看看自己平常的知识有哪些用的上，有哪些是没有用处的。不足的地方还需要自己去进行补充。

下面就是选题与知识的关系

自己提出选题，关键在于能否发现问题。首先，与一个人的知识有关。一般说来，没有坚实的专业知识，就很难发现有关专业中的问题。例如，作为中文系的学生，对经济学不熟悉，就很难提出经济学方面的问题，对现代企业管理不熟悉，就很难就现代企业管理提出某个问题，不懂得文学批评的专业知识，就很难提出文艺学方面的问题。有时即使提出了某个问题，也很幼稚、肤浅。其次，与强烈的求知欲望有关。求知欲望强，就会关心现实生活中的每一事物，就有可能发现问题。如果对任何事物都不以为然，都漠不关心，就难以发现问题。事实上，平时在阅读、听讲过程中，是有许多疑义的。我们弄不懂，或者似懂非懂，如果不深究，这些问题一闪就过去了;如果有强烈的求 知欲望，加以探究，也就构成了问题。例如，“意境”这个概念，究竟什么是“意境”?有人说意境是“情景交融”，有的说“意境”是“典型”，有的说意境是一种“氛围”，有的说意境是“超以象外”等等。面对诸多说法，我们多少有些茫然，无可适从，究竟什么是意境?诗中的意境与散文小说中的意境有什么区别?如果深究下去，也就构成了问题。

第三，与一个人的科研意识有关。科研意识强的人，往往不满足于对事物的通常解释，他们看到一个事物或一种现象，不管是初次接触，还是司空见惯，总喜欢问一个“为什么”，总喜欢刨根究底，进一步追问事物的内部原因和本质，总喜欢对通常的解释提出某种疑问。这种人具有创造精神，常常能在司空见惯的事物中发现问题，能在别人不易发现问题的地方发现间题。科研意识不强的人，则喜欢接受现成的知识、观点，喜欢以现有的标准为标准思考问题，想问题办事情喜欢循规蹈矩，按部就班。这种人，一般很难发现问题。例如，有两位同学，曾就《红楼梦》请教一位老师。有个同学说，他想就《红楼梦》的诗词写一篇论文，问老师行不行。老师回答说，《红楼梦》里的诗词，大多能符合人物的性格，这是它的成功之处，如果放到中国古代诗歌发展的历史中来考察，谈不上有很高的成就。这位同学听老师这么一说，就放弃论文写作的打算了。而另一位同学受老师这番话的启发，认为学术界有一段时间对《红楼梦》里的诗词评价太高了，它的诗词只是小说情节构成的一个有机部分，既不能用诗歌创作的标准把《红楼梦》里的诗词贬得很低，也不宜过高地评价这些诗词创作，结果他抓住这个问题作深人的研究，写出了一篇挺不错的论文。

 

英国毕业论文的格式具体是什么？

在： , , ,

英国毕业论文的格式具体是什么？毕业论文是对我们四年生活的总结。也是我们学习成果的一个体现。现在的大学对毕业论文的要求很高，不仅要求质量和原创，也在毕业论文的格式上有着非常具体和明确的要求，很多学生由于格式不对，多次修改造成了很大的麻烦，让我们一起看看毕业论文的格式是什么吧。

1、纸型及页边距

毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mm×210mm)打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)20mm，地脚(下)15mm，订口(左)20mm，翻口(右)15mm。

2、版式与用字

文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。

3、论文各部分的编排式样及字体字号

文头：居封面左上角，写有“福建财会管理干部学院××专业毕业论文”，文字用小4号宋体，并加框。

论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。

论文副标题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

作者、专业、年级、指导教师、答辩日期、成绩：项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。答辩日期和成绩两栏内容留空，由论文答辩主持人手写。

中文内容提要及关键词：排在封二或另起页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行;内容用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格。关键词三字用4号黑体，内容用小4号黑体;关键词通常不超过7个，词间空一格。

目录：另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中;内容用小4号仿宋。

正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行;正文文字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

正文文中标题：

一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点;

二级标题：标题序号为“㈠”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号;

三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“⑴”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点;否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

注释：正文中加注之处右上角加数码，形式为“①”或“⑴”，同时在篇末写出相应的注号，再写注文。注文用5号宋体。引用著作时，注文的顺序为：作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔;引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、期数，中间用逗号分隔。

附录：项目名称为4号黑体，在正文后空两行顶格排印，另起行空两格用小4号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释。

4、表格

正文或附录中的表格一般包括表头和表体两部分，编排的基本要求为：

表头：表头包括表号、标题和计量单位，用5号黑体，在表体上方与表格线等宽度编排。其中，表号居左，格式为“表1”，全文表格连续编号;标题居中，格式为“××表”;计量单位居右，参考格式为：“计量单位：元”。

表体：表体的上下端线一律使用粗实线(1.5磅)，其余表线用细实线(0.5磅)，表的左右两段不应封口(即没有左右边线)。表中数码文字一律使用5号字。表格中的文字要注意上下居中与对齐，数码位数应对齐。

5、图

图的插入方式为上下环绕，左右居中。文章中的图应统一编号并加图名，格式为“图1××图”，用5号黑体在图的下方居中编排。

6、公式

文中的公式应居中编排，有编号的公式略靠左排，公式编号排在右侧，编号形式为“⑴”。公式下面有说明时，应顶格书写。较长的公式可转行编排，在加、减、乘、除号或等号处换行，这些符号应出现在行首。公式的编排应使用公式编辑器。

7、数字

文中的数字，除部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方法应前后一致。

8、标点符号

文中的标点符号应正确使用，忌误用、混用。

9、计量单位

除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。

10、页码

全文排印连续页码，单面印时页码位于右下角;双面印时，单页码仅位于右下角，双页码位于左下角。

11、印刷与装订

论文一律用A4纸打印，单、双面均可，推荐双面印刷。文稿一律左侧装订。

12、其它

毕业论文一式印制三份，参加答辩的根据实际增加份数。

 

提高论文水平的方法有什么？

在： , ,

49

论文写作水平不是一天两天可以提高的，就像种树小树苗不是一天能长成参天大树，只有良好的日照和施肥以及充足的水分才能让小树快速成长。那么论文写作中的阳光和水分是什么呢？我们该怎么样在平时提高我们的论文写作水平呢?

提高学生写作水平的方法总结

英语写作是英语学习的最高阶段。中学生必须在具备了一定的词汇积累，语法基础和英语语感才能进行英语写作，因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求，是英语教学中的一项艰巨的任务。我认为，高中英语的写作教学可以从下面几个方面进行训练和引导。

一、让学生累积单词

通过翻译，描述事物和发表议论，启发诱导学生进行写作训练。教师对学生的写作训练要及时批改，指出或纠正错字和病句，并进行适当的评价和分析，不断地扩大学生的词汇量，同时使学生掌握正确的英文句法，为更高层次的写作训练打好基础。

二、分类训练

收集同一文体的范文，供学生朗读，培养学生对某一文体的语感，在此基础上，要求学生掌握基本的文体风格并根据所学范文进行写作。及时对学生的作文进行纠正并参照范文对其作文进行评价。最后选出最好的学生作品为范文，供学生们参考学习。通过对各种文体的感知和简单的仿效，使学生逐步地掌握各种文体的风格，固定格式和写法。

三、对写作进行拆分

在教学中围绕以下四个步骤进行写作的四个步骤训练： 1、备写阶段。根据所提供的写作材料，手中所占有的材料和了解的事实，及时获得有关主题的信息。同时分析材料、审题，拟好写作提纲。2、起草作文。根据审题，确立写作文体，主体(使用的人称)和基本时态。3、根据材料提供的整体情节或主题思想，写出关键词和中心句。4、拓展思路，围绕主题不断地丰富文章内容。

中学英语写作一般分三段，即引导段、支撑段、结束段。引导段的主题句(theme Statement)不能只陈述事实，而是说明自己的观点。支撑段是围绕引导段中的观点进行阐述，教导学生运用有力事实和例子对中心句进行充分的论证。同时分清主次，把与主题关系最密切，最能体现主题的信息提炼出来进行详写，对次要的进行略写。结束段简要重述观点，即是篇尾点睛。

 

英语论文代写大学英语四级考试写作常见错误总结

在： , , , , ,

50

大学英语四级是大学里非常重要的一项考试，考不过四级很多学校连毕业证也不给，而且这样的情况非常普遍。经常发现有的学生连考两三回四级考试也过补了的情况，让人非常苦恼，那么大学四级考试的诀窍是什么呢？让我们一起看看大学英语四级考试写作备考及常见错误总结英语论文代写大学英语四级考试写作常见错误总结

连续几次大学四级作文阅卷工作过后，发现在四级写作中，学生的困难主要存在于以下几个方面：

1、“连动”：由于中文与英文的句法差异，学生很容易理所当然地在一个句子中连续使用两个甚至三个动词，当然这是由于学生受中文语法的影响较深，在写作考试较短时间内，便不假思索地写出错误的句子，如：“…is increase sharply” ;或者更为常见的是以下这个看似正确的句子, “The economy of China is booming, more and more residents can afford thEir private cars.” 殊不知，这个句子也犯了 “连动”错误，中文里的逗号可以连接两个完整的句子，但是英文中的逗号却不可以，两个完整的句子中间必须加入连词(and, but), 或者把逗号改为分号，因为在英文中，分号是可以连接两个句子的。这个有关逗号的错误，是中国学生受母语影响，最不容易自我发现，自我检查的错误。

2、时态：近期在不少学生的作文中发现了时态混用的问题，在较为紧张的时间内，学生在一篇文章里，时而写出现在时的句子，时而又跑到过去时态，而这种混用在四级作文不同段落中尤其突出，有些学生完全是一种习惯性的乱用过去时，在议论文中不假思索地给所有动词都加”ed”, 实在可笑。

3、“第三人称单数”：由于中文是没有第三人称加动词时，动词需要变化这种情况，造成学生在写作中很容易忽视动词加”s”，错误句子充斥全篇文章，即使观点非常鲜明深刻，也很难拿到高分，此错误实属低级语法错误。

4、“残句”：很多学生受中文影响，只要一下笔，就是 “中式英语”，具体表现为，第一，逻辑混乱;第二，缺少主语;第三，缺少谓语。例如：”Putting crimails in prison which cannot solve the problem.”

5、“被动语态”：近期发现很多学生不会使用被动句，经常出现缺少be动词的情况，造成很多句子都是像这样的“The glass should cleaned.”

以上的错误还有很多例子，在这里就不一一列出了。

学生在备考大学英语四级考试时，不能忽视写作这一环节，不仅是为暂时应考，长远考虑，在未来的工作环境中，写英文报告总结，已成为必不可少的技能。那么考生在准备写作时，应从哪几个方面着手呢?

第一，把准思维，勤于练笔

很多同学中文作文写得非常好，但是在英文写作却难以取得高分，一个很严重的问题就是写作思路上存在着很大的差异。英文是典型的直线思维，而中文是曲线螺旋式思维，同学们在备考时一定要注重这种差异，在复习的过程中有意识的训练自己的英文写作思路。具体地讲，在备考的时候学生要强加练习，勤于动手去写，去总结和运用那些表达法，才能达到熟能生巧的效果，到了真正的考场上才有可能文思泉涌。写作没有什么取巧的办法，就是通过不断的练习、对照范文、修改、寻找差距，最后英语思维和文章逻辑自然形成。

第二，拓展阅读，积累素材。

写作可谓是四级考试的一大障碍，不仅要求语言犀利准确还要有思想。中国的大多数考生都面临过有思想却不知道怎样用专业准确地语言表达出来的窘境，对议论文的写作方法不是特别熟悉。因此备考的前期，为避免在考场上没有东西可写，那么我们可以通过阅读相关题材的文章进行积累，比如说Times，China Daily，甚至是Crazy English等报刊杂志，平时都要经常阅读。另外可以通过分类的方法，将问题一分为几拆来论述。在平时要有意识地准备一些热点素材，比如教育、成功、科技、媒体、环保等，每一种素材都不要太单一地针对这一个特定题目来准备，否则未免太狭隘。

 

代写毕业论文

在： , , , , ,

高阶英国论文代写网为您提供英国最优秀的代写毕业论文服务!我们以优惠的论文代写价格和良好的论文代写服务质量作为我们的核心竞争力.我们成功的关键是建立在我们与需求客户持久和互利的关系,以及一丝不苟的代写论文服务质量监控.

毕业论文是每个本科生在毕业之前所要完成的最重要的一项任务.代写毕业论文需要一定的专业知识,也需要正确的写作方法.毕业论文的写作是总结、检验、深化所学专业知识的过程,同时也训练学生分析和解决问题的实际能力,从而为毕业后继续学习和运用所学的专业知识进行更高层的研究奠定了基础.

代写一篇毕业论文,一定要经过选择方向(论题)、确定论文题目、收集资料、研究分析参考资料、整理论据、拟定参考书目、拟定论文提纲、构思、拟写初稿、修改润色、校对和定稿等步骤.

 

大学论文代写

在： , , , , ,

大学论文应该怎样去创作?

  1. 选题要在自己的专业方向里挑选一个合适的题目或者方向,要具有独创性、新颖性.
  2. 搜集相关资料,包括相关的书籍、期刊资料等其他的资料,可以通过期刊网、图书馆等搜集.
  3. 拟写论文提纲,这个与选题一般是同步进行的,提纲就是论文的主体结构.
  4. 开始拟写论文,这个与搜集资料调整论文提纲同时进行.
  5. 反复修改论文并且征求导师意见.
  6. 最后定稿!

高阶英国论文代写网是一家专业、权威、诚信的论文网站.为您执笔提供代写大学论文、职称论文、毕业论文、硕士论文等各类学科论文.多年品牌,打造英国最佳论文代写网!