论文写作中的东西方思维差异你知道吗?

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现在是一个全球化的世界,东西方文明的交融在我们生活的各个方面都有体现,比如在中国随处可见的麦当劳、肯德基以及H&M和ZARA等,在美国的孔子学院和中国制造也是十分常见。那么在论文写作中我们也要看到中西方思维的差异,否则很容易造成语句的歧义。

从思维方式看,中国人与欧美差异主要体现在辩证思维与逻辑思维上。广大学者常常把中国人归类为用辩证思维思考问题。用逻辑思维或者分析思维来描述西方人的思维方式。研究发现,中国人的辩证思维包含三个原理:变化论、矛盾论及中和论。从宏观上看,变化论普遍认为世界永远处于变化之中,没有永恒的对与错;矛盾论则认为万事万物都是由对立面构成的矛盾统一体,没有矛盾就没有事物本身;中和论则体现在中庸之道上,认为任何事物都存在着适度的合理性。这三个辩证的认识事物的原理决定了中国人看问题、思考问题、解决问题的思维方式。对中国人来说,经过数千年的历史文化积淀,辩证思维已经内化成了自己的性格特征。从而,也就形成了中国人说话,记事,写作的这种固定模式。

与中国人的辩证思维截然不同,西方人的思维是一种逻辑思维。这种思维强调世界的同一性,非矛盾性和排中性。从宏观上看,同一性认为事物的本质不会发生变化,一个事物永远是它自己;非矛盾性相信一个命题不可能同时对或错;排中性强调一个事物要么对,要么错,无中间性。西方人的这种思维主导着西方人与东方人风格迥异的看问题、思考问题的角度,他们在考虑问题的时候喜欢从一个整体中把事物分离出来,对事物本质特性进行逻辑分析。完全不像中国人那样追求折中与和谐,而是强调个人作用,表现出外倾、求异、开拓。

正是因为思维方式的取向不同,造成东方人和西方人在写作思维上也存在着明显的差异,从而对写作的布局谋篇有着至关重要的影响。总的来讲,共有两类截然不同的修辞写作模式:西方人的线性修辞模式和东方人的螺旋型修辞模式。

西方人的线性修辞模式

线性修辞模式又包括:一般特殊型、问题解决型、匹配比较型。

⑴一般特殊型

一般特殊型又称“直线型”,其写作特点是:开宗明义第一句往往概括主题思想,然后再引出具体事例或细节并对其进行发展。主要运用的方法是演绎法,即从总体概念到具体情节。且看下面段落:

You have your tension. Sometimes you come close to having an accident that upsets you.You just escape maybe by a hair or so. Sometimes maybe you get a disgruntled passenger on there, and start a big argument Traffic.You have someone who cuts you for stops in front of the bus. There’s a lot of tension behind that. You got to watch that all the time. You are watching the drivers, you are watching other cars. Most of the time you have to drive for the other drivers to avoid hitting them.So you take the tension home with you.

这段先勾画出轮廓tension ,然后提供细节,分别提及accident,passenger, traffic ,围绕主题加以阐明,从而把造成司机心理紧张的因素交代清楚。一般特殊型思维模式在英语语篇中占主导地位,不但广泛应用于论说文中,而且也常用于记叙和描写文体里。所以在平时练习中,教师要多注意引导学生读此文章,多模仿此类写作模式。

(2)问题解决型

本模块立意在“how”以“方法”、“途径”、“怎么办”为短文的核心,其特征是首先说明情况(对现状、形势或困难的描述),接着作出反应,解决问题(列举做某事的途径或方法),最后给予适当的评价(对前段中提及的途径进行简要评价或选取其中一二种自己认为合适的方法,途径,略述选择依据)。下面英文段落属问题解决型

 

英国论文选题和平常积累知识的关系

英国论文选题和平常积累知识的关系。没有平时的生活积累和阅读文章的积累是写不出好文章的。在论文写作中,选好自己的题目之后还应该对题目进行分析,看看自己平常的知识有哪些用的上,有哪些是没有用处的。不足的地方还需要自己去进行补充。

下面就是选题与知识的关系

自己提出选题,关键在于能否发现问题。首先,与一个人的知识有关。一般说来,没有坚实的专业知识,就很难发现有关专业中的问题。例如,作为中文系的学生,对经济学不熟悉,就很难提出经济学方面的问题,对现代企业管理不熟悉,就很难就现代企业管理提出某个问题,不懂得文学批评的专业知识,就很难提出文艺学方面的问题。有时即使提出了某个问题,也很幼稚、肤浅。其次,与强烈的求知欲望有关。求知欲望强,就会关心现实生活中的每一事物,就有可能发现问题。如果对任何事物都不以为然,都漠不关心,就难以发现问题。事实上,平时在阅读、听讲过程中,是有许多疑义的。我们弄不懂,或者似懂非懂,如果不深究,这些问题一闪就过去了;如果有强烈的求 知欲望,加以探究,也就构成了问题。例如,“意境”这个概念,究竟什么是“意境”?有人说意境是“情景交融”,有的说“意境”是“典型”,有的说意境是一种“氛围”,有的说意境是“超以象外”等等。面对诸多说法,我们多少有些茫然,无可适从,究竟什么是意境?诗中的意境与散文小说中的意境有什么区别?如果深究下去,也就构成了问题。

第三,与一个人的科研意识有关。科研意识强的人,往往不满足于对事物的通常解释,他们看到一个事物或一种现象,不管是初次接触,还是司空见惯,总喜欢问一个“为什么”,总喜欢刨根究底,进一步追问事物的内部原因和本质,总喜欢对通常的解释提出某种疑问。这种人具有创造精神,常常能在司空见惯的事物中发现问题,能在别人不易发现问题的地方发现间题。科研意识不强的人,则喜欢接受现成的知识、观点,喜欢以现有的标准为标准思考问题,想问题办事情喜欢循规蹈矩,按部就班。这种人,一般很难发现问题。例如,有两位同学,曾就《红楼梦》请教一位老师。有个同学说,他想就《红楼梦》的诗词写一篇论文,问老师行不行。老师回答说,《红楼梦》里的诗词,大多能符合人物的性格,这是它的成功之处,如果放到中国古代诗歌发展的历史中来考察,谈不上有很高的成就。这位同学听老师这么一说,就放弃论文写作的打算了。而另一位同学受老师这番话的启发,认为学术界有一段时间对《红楼梦》里的诗词评价太高了,它的诗词只是小说情节构成的一个有机部分,既不能用诗歌创作的标准把《红楼梦》里的诗词贬得很低,也不宜过高地评价这些诗词创作,结果他抓住这个问题作深人的研究,写出了一篇挺不错的论文。

 

英国毕业论文的格式具体是什么?

英国毕业论文的格式具体是什么?毕业论文是对我们四年生活的总结。也是我们学习成果的一个体现。现在的大学对毕业论文的要求很高,不仅要求质量和原创,也在毕业论文的格式上有着非常具体和明确的要求,很多学生由于格式不对,多次修改造成了很大的麻烦,让我们一起看看毕业论文的格式是什么吧。

1、纸型及页边距

毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mm×210mm)打印。页面分图文区与白边区两部分,所有的文字、图形、其符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为:天头(上)20mm,地脚(下)15mm,订口(左)20mm,翻口(右)15mm。

2、版式与用字

文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。使用规范的简化汉字。除非必要,不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。

3、论文各部分的编排式样及字体字号

文头:居封面左上角,写有“福建财会管理干部学院××专业毕业论文”,文字用小4号宋体,并加框。

论文标题:2号黑体加粗,文头下居中,上下各空两行。

论文副标题:小2号黑体加粗,紧挨正标题下居中,文字前加破折号。

作者、专业、年级、指导教师、答辩日期、成绩:项目名称用3号黑体,内容用3号楷体,在正副标题下居中依次排列,各占一行。答辩日期和成绩两栏内容留空,由论文答辩主持人手写。

中文内容提要及关键词:排在封二或另起页,标题3号黑体,顶部居中,上下各空一行;内容用小4号宋体,每段起首空两格,回行顶格。关键词三字用4号黑体,内容用小4号黑体;关键词通常不超过7个,词间空一格。

目录:另起页,项目名称用3号黑体,顶部居中;内容用小4号仿宋。

正文文字:另起页,论文标题用3号黑体,顶部居中排列,上下各空一行;正文文字一般用小4号宋体,每段起首空两格,回行顶格,单倍行距。

正文文中标题:

一级标题:标题序号为“一、”,4号黑体,独占行,末尾不加标点;

二级标题:标题序号为“㈠”,与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点符号;

三级以下标题:三、四、五级标题序号分别为“1.”、“⑴”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点;否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

注释:正文中加注之处右上角加数码,形式为“①”或“⑴”,同时在篇末写出相应的注号,再写注文。注文用5号宋体。引用著作时,注文的顺序为:作者、书名、出版单位、出版时间、页码,中间用逗号分隔;引用文章时,注文的顺序为:作者、文章标题、刊物名、期数,中间用逗号分隔。

附录:项目名称为4号黑体,在正文后空两行顶格排印,另起行空两格用小4号宋体排印参考文献内容,具体编排方式同注释。

4、表格

正文或附录中的表格一般包括表头和表体两部分,编排的基本要求为:

表头:表头包括表号、标题和计量单位,用5号黑体,在表体上方与表格线等宽度编排。其中,表号居左,格式为“表1”,全文表格连续编号;标题居中,格式为“××表”;计量单位居右,参考格式为:“计量单位:元”。

表体:表体的上下端线一律使用粗实线(1.5磅),其余表线用细实线(0.5磅),表的左右两段不应封口(即没有左右边线)。表中数码文字一律使用5号字。表格中的文字要注意上下居中与对齐,数码位数应对齐。

5、图

图的插入方式为上下环绕,左右居中。文章中的图应统一编号并加图名,格式为“图1××图”,用5号黑体在图的下方居中编排。

6、公式

文中的公式应居中编排,有编号的公式略靠左排,公式编号排在右侧,编号形式为“⑴”。公式下面有说明时,应顶格书写。较长的公式可转行编排,在加、减、乘、除号或等号处换行,这些符号应出现在行首。公式的编排应使用公式编辑器。

7、数字

文中的数字,除部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外,其他应使用阿拉伯数字。同一文中,数字的表示方法应前后一致。

8、标点符号

文中的标点符号应正确使用,忌误用、混用。

9、计量单位

除特殊需要,论文中的计量单位应使用法定计量单位。

10、页码

全文排印连续页码,单面印时页码位于右下角;双面印时,单页码仅位于右下角,双页码位于左下角。

11、印刷与装订

论文一律用A4纸打印,单、双面均可,推荐双面印刷。文稿一律左侧装订。

12、其它

毕业论文一式印制三份,参加答辩的根据实际增加份数。

 

毕业论文选题的依据来自哪里?

毕业论文的开题是由自己的辅导老师和自己一起确定的,那么毕业论文的选题依据是开题的关键,我们的毕业论文写作中的选题依据来自哪里,我们又该怎么确定自己的选题呢?这是现在毕业生都普遍关心的一个问题。

开题(publication title of study)即研究者向指导教师或与论文撰写相关的专家、学者公布自己的选题、思路以及其他与论文写作相关的情况。开题一般以报告会的形式进行,而开题报告则是记载开题陈述内容的文本。开题报告包括多项内容,我们在此先讨论选题依据的陈述。

选题依据一般包括“课题研究的理论意义与实际惫义”“国内外同类研究工作的现状”“已有的基础”等内容。

目前,国内的学位论文开题报告一般都要求毕业生对选题的意义进行描述。对于一般学者而言,认识、描述自己选题的“意义”是没有多大困难的,但本科毕业生在认识选题意义和描述选题意义时会遇到不少困难。困难主要来自两个方面:一是学识积累还不够丰厚、见闻不太丰富,因而不能准确、透彻地认识选题的意义;二是理论基础薄弱,对选题所属学科或学科分支的内容、本质、特征等与选题意义密切相关的东西理解不够深入。

每一届毕业生在选题之际都有不少人为从哪里获得题目而发愁。论题的选取有多种方式,选题的来源有不同的途径。

(一)选题来自学术的积系

文科的学生自跨进大学门槛的那一天起,就应该开始为撰写毕业论文做准备。首先,他应该扎扎实实学好一两门功课。所谓“扎扎实实”,即除了完成这一两门功课的必修课之外,还要进行拓展性学习。然后,在这一两门功课范围内大致确定一个研究方向,进行广泛的阅读和资料搜集。最后,根据自己的兴趣与专长划定选题范围。通过这种方式得来的选题根基雄厚,研究展开之后,研究者会得心应手。

(二)选题来自自己的观察与思考

在此所指的“观察”的对象一般与大学生所学的专业、课目有着一定的关系。例如,在语言学习过程中,有可能发现汉语与英语“补语”结构既有相同之处又有一定的差异(如“He hates hernose耐.”与‘他把她的鼻子打红了。”的结构异同),或者发现古代汉语在现代语言中的种种遗迹,于是他们关注自己发现的问题,并开始断断续续的思考,最后得出“汉英补语及类似复合结构比较”“试论现代汉语中的古汉语遗迹”之类的选题。又如,进人大学之后,学生会感到大学的生活环境、学习氛围与初中、高中大不一样,于是有人会从文化社会学、文化心理学等角度观察、思考大学的文化环境、文化氛围和大学生的文化心态,最后得出“大学生的低龄化与当今大学生校园文化的特质”及“当今大学生的‘另类’语言初探”之类与校园文化密切关联的选题。由于这类选题来自研究者自己的观察与思考,所以研究展开之后研究者也会感到得心应手。

(三)选题来自研究者的广泛阅读

如果说前两种选题因研究者的主动寻求课题而被称为“主动选题”的话,那么由广泛阅读而产生的选题就是“被动选题”。在选题之际,有许多学生到图书馆去浏览与自己所学专业相关的学术论文或索引、目录,在进行反复比较、权衡、筛选之后最后定一个自己感兴趣的、而且能驾驭的选题。

 

提高论文水平的方法有什么?

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论文写作水平不是一天两天可以提高的,就像种树小树苗不是一天能长成参天大树,只有良好的日照和施肥以及充足的水分才能让小树快速成长。那么论文写作中的阳光和水分是什么呢?我们该怎么样在平时提高我们的论文写作水平呢?

提高学生写作水平的方法总结

英语写作是英语学习的最高阶段。中学生必须在具备了一定的词汇积累,语法基础和英语语感才能进行英语写作,因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一项艰巨的任务。我认为,高中英语的写作教学可以从下面几个方面进行训练和引导。

一、让学生累积单词

通过翻译,描述事物和发表议论,启发诱导学生进行写作训练。教师对学生的写作训练要及时批改,指出或纠正错字和病句,并进行适当的评价和分析,不断地扩大学生的词汇量,同时使学生掌握正确的英文句法,为更高层次的写作训练打好基础。

二、分类训练

收集同一文体的范文,供学生朗读,培养学生对某一文体的语感,在此基础上,要求学生掌握基本的文体风格并根据所学范文进行写作。及时对学生的作文进行纠正并参照范文对其作文进行评价。最后选出最好的学生作品为范文,供学生们参考学习。通过对各种文体的感知和简单的仿效,使学生逐步地掌握各种文体的风格,固定格式和写法。

三、对写作进行拆分

在教学中围绕以下四个步骤进行写作的四个步骤训练: 1、备写阶段。根据所提供的写作材料,手中所占有的材料和了解的事实,及时获得有关主题的信息。同时分析材料、审题,拟好写作提纲。2、起草作文。根据审题,确立写作文体,主体(使用的人称)和基本时态。3、根据材料提供的整体情节或主题思想,写出关键词和中心句。4、拓展思路,围绕主题不断地丰富文章内容。

中学英语写作一般分三段,即引导段、支撑段、结束段。引导段的主题句(theme Statement)不能只陈述事实,而是说明自己的观点。支撑段是围绕引导段中的观点进行阐述,教导学生运用有力事实和例子对中心句进行充分的论证。同时分清主次,把与主题关系最密切,最能体现主题的信息提炼出来进行详写,对次要的进行略写。结束段简要重述观点,即是篇尾点睛。

 

艺术手段在英语论文代写中的作用

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由于文化和语言用法上的差异,英语论文代写和中文作文有很大的区别。我们在英语论文中如果想要取得良好的效果,不仅要注意语法语句上的差异,更要注意文化的作用,尤其是西方艺术手法在英语论文代写中的应用方式。

艺术手段在英语论文代写中的作用

要想写出一篇好的文章,除了要具备一定的语法、词汇知识外,还有许多其他重要的因素。从某种意义上讲,写作是一门艺术,特别是英文写作,只具备翻译能力是远远不够的。

1.对于艺术的理解

艺术的种类形形色色。这里我们仅涉及与写作(或称创作)有关的艺术。总的来说,对于写作上的艺术可以这样理解:艺术就应是情理之中意料之外。每当我们对一本书或一篇文章评价很高时,往往我们所读的内容都是合乎情理的事情,或者说都是我们所熟悉或曾亲身感受过的事情。所以英文写作首先要注意的是:写实。

然而对初学英语的人来讲,写实的文章也经常给人一种空洞感,特别是中国学生在进行英文写作时往往充满了opinion sentences(观点句),缺少的是support sentences(论证句),比如,当描写一个女孩时,多数中职学生可能这样写:

The girl is ugly.I dislike her.I don’t think she will become a famous actress.

读完了这样的英文句子,读者从中能获得什么信息呢?除了知道作者不喜欢这位姑娘外,并不了解姑娘长得怎样。句中的ugly,dislike,don’tthink等词只表明了作者的观点。由此不难看缺少supportsentences的文章,称不上是好的文章。那么如何才能使文章的水平提高呢?下面来谈一些具体的方法。

2.艺术手段的应用

所谓应用艺术手段,就是如何使读者认为你的文章合情合理,但却是意料之外。例如,我们可以用英语表示一个人起得早,“She got up early”.如果某一文章的开头这样写,当然语法上没有错,但毕竟“起得早”这一动作不能给读者太深的印象,因为“起得早”并不是一件惊心动魄的事,而且“她”又是一个代同,可以代替每一个女性。所以句子很平淡,那么如何重写这个句子呢?我们可以这样处理:

首先,把“她”具体化,比如可以说成是一个老太太,然后再把“起得早”特殊化,可以说那天这位老太太比往日起得还要早,那么这个英文句子就变成“The old lady got up earlier Than usual”.这样就会给读者留下一个“凡事不凡”的印象,从而会使读者或许有可能自我发问“老太太今天怎么起得这么早? 她要去干什么?”等一系列问题,引起读者的兴趣,想继续读下去。

那么接下来应如何展开故事情节呢?可能有些初学写作的人接下去是这样写的:“After getting up,she washed her face,brushed her teeth and then went to the kitchen to prepare her breakfast.”

人们起床后进行洗漱,然后做早饭,这是人们的常规活动,是每个人每天都经历的事情。因此这些句子是属于流水帐式的写作,非但没给文章增色,反而变成了多余的部分。与开头句相比,使读者大有失望之感,会使读者认为老太太起这样早,竟没有什么大事要做。

既然开头句已给读者留下了好奇的印象,接下去就是如何发展这一故事,比如我们可以告诉读者老太太比往日起得早的原因。当然人们起得早的原因也大不相同。那么我们选择什么原因为好呢?还是要把握住“情理之中、意料之外”这一艺术的灵魂,比如我们可以这样发展情节:“She had been longing for her birthday present。”这样写不仅写出了老太太早早起床的原因,而且还暗示了这一天是老太太的生日。使得故事发生的时间也有特殊性,达到了一箭双雕的目的。

那么老太太的生日礼品是什么呢?在通常情况下,人们过生日可以收到种种不同的礼物,例如:生日贺卡、生日蛋糕或是更豪华的礼品等。因此很有可能写作的人这样写下去:“What she expected maybe a birthday cake,or an expensive necklace…”.上面的写作虽然没有语言知识方面的错误,但却给人一种意料之中的感觉,因为读者所预料的生日礼品,正好是作者要陈述的那些礼品,让人们读起来觉得平淡乏味。那么要怎样接下去呢?我们不妨作一下这样

 

 

英语论文代写的三种类型你知道吗

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英语论文代写的三种类型你知道吗?写文章是所有考试中的必考项目,不仅体现了个人的写作能力和知识面的广泛程度,也体现了个人的文学修养和知识能力,更考验了临场的发挥写作的能力。那么如何才能写好一篇文章,如何才能在英语论文代写中研究范围怎么分类中获得高分呢?英语论文代写的三种类型你知道吗?

若是从内容的角度对此刻常见的解说论文进行分类( 不包含课堂实录、案例、叙事类手记、教育散文等) ,可以分为以下三类: 方式型、概念型、随笔型。教研论文,顾名思义,是以论证和阐述为主的。上述三种范例的解说论文虽然都要求以论证和阐述为主,但在具体的写作程式上,却又有光鲜明显的区别。正确把握这种区别,有助于我们更快地写好论文,

也有助于读者阅读年夜白。那么,这些解说论文各有什么重点和要求呢? 下面一一剖析。
一、方式型解说论文
这是一种介绍具体解说方式和履历的论文。在解说实践中,我们凡是会试探出一种别致而有用的垄断方式,概略是试探出一些具有普及意义的履历。应该说,任何一个有必然教龄的教师,只要稍微属意一下,就都邑有自己的好方式亲睦履历。当这种方式和履历相对成熟时,我们就可以经过过程总结和提炼把它写成解说论文。这种论文的题目,凡是是用《……的考试考试》(做法、应用、实践、试探),概略是一个具有垄断性的句子。好比:《勉励学生走生涯作文之路的考试考试》《“自学——质疑——释疑”的阅读解说的应用》《用经范例读引领学生进入文本》等。方式型教育解说论文的写作程式日常为——
1.阐述运用方式的依据
为什么要运用这种方式?依据是什么?任何一种别致方式的运用,不概略凭空捏造,总会有必然的配景。配景凡是有两种:现实配景和理论配景。现实配景是指当前解说中的现实情形和客不雅观存在;理论配景是指新的解说理论和脑子。方式介绍之前,应该把它简要地写清晰。写清晰配景,有助于增强论文的现实针对性,有助于增强方式的适用性。若是这种方式所涉及的概念对照偏僻,还有需要对概念作些诠释,
以便让读者一读开首就能晓畅。
2.介绍方式的实施过程
这是解说论文的重点部门,必需对方式作具体的论说。介绍方式要凭据具体情形,有的方式是渐进式的,有逻辑挨次,这就应该按逻辑挨次一步一步地介绍;有的方式是并列式的,没有周详的逻辑性,这就可以凭据先主后次的挨次来介绍。在介绍时,小题目中不要用朴陋的、玄乎的词语,也不要用透露表现效果的话来取代垄断,要尽量用垄断性的措辞,直接写明怎么做。比“如每学期向学生推荐三篇时文美文”,若是换成“用时文美文陶冶学生情操”,那垄断性就年夜年夜削弱了。介绍过程时,最好用小题目,分条列项。若是垄断步骤较多,在小题目下还可以再分几个方面来说。总之,方式的介绍要有条理性,力图让读者读起来轻易。
3.陈述方式实施的效果
一种科学而别致的方式实施后,经常会取得理想的效果。作为方式型的解说论文,有需要把效果陈述出来,以引起读者的关注。效果有显性和隐性两种,对显性的效果,能够用数据声名的,尽量用数据;对有些无法用数据声名的,可举例声名,选择一两个典型事例。陈述效果时,最隐讳的是光说些年夜而空的话,好比“提高了积极性,激发了快乐喜爱”。用事实措辞,让人心服口服,是这一部门的关键。当然,陈述的效果必需与实施的方式相关,不要把与本方式毫不相关的效果也一切扯上去。
4.陈述应注重的若干很多若干工作
某种方式在实施过程中,一定会碰到一些想象不到的题目问题,好比正本感受某个关头很简单,现实上却异常复杂,概略正本感受学生很感快乐喜爱,可现实上快乐喜爱不年夜;有些方式在实施时,必需有充裕的物质筹备和心理筹备。而这些,对没有履历过的人来说,概略不会注重。总之,某种方式在实施前、实施中、实施后要不凡注重些什么,都要交卸清晰,以免读者走弯路。这部门可简单些。
对于处于解说第一线的教师来说,最喜欢看的就是方式型的教师解说论文,因为它最适用,学了马上可以在自己的实践中运用;最随意纰漏写的也是方式型解说论文,因为它来自自己的实践,都是自己曾经做过的和想过的,写起来对照随手。若何使方式型解说论文上升到必然的理论高度,若何使介绍的方式更有普及的指导性,这是写作方式型解说论文的关键所在。

英语论文代写秘诀毕业论文的结构原则

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毕业论文是每个大学生都要经历的在四年大学学习中的总结性文章,其重要性不言而喻。如果毕业论文写得不好,不仅得不了高分,也会影响毕业的时间和过程。那么毕业论文的写作有什么秘诀和原则吗?让我们一起梳理一下毕业论文的结构原则吧。

一、顺理成章,依理定形日常来说,文章接纳的根底推理形式,决意着文章的内在结构形式。例如,一篇文章首若是想切磋某一事物发生的原因,反映在结构上,必然有因果相干的两个部门。概略由效果揣度原因,概略由原因揣度效果,缺一弗成。又如,论说事物日常与个体的相干,或从个体到日常,或从日常到个体,或从个体到个体,反映在结构上,从个体到日常,老是要一一剖析个体事物的特征,然后归纳出日常事物的特征;从日常到个体,也必然日常结论在先,尔后再触及个体事物的特征。若是违反了这一成长逻辑,其结构就会显得不合理。好比,有的学生为了得出一个日常结论,只竖立在一个事例的分化上,若是没有充裕情由证实这一事例自己具有普及性,那么从中得出的日常结论是没有说服力的,论文的结构是不合理的。再如,在论说事物的对立统一相干时,总少不了正反、前后、内外、上下、质量等各对矛盾的两个方面的剖析对比。忽略一个方面,就会发生片面性。不少卒业论文也经常犯这一错误,好比《国有公路运输企业单车承包之我见》一文,针对社会上和企业内部对单车承包的各类否认概念,提出自己的概念,这虽然是可以的,但题目问题在于论文根底上完全一定了这种承包方式,现实上这种承包方式既有其正面浸染,也不能否认有它的后头浸染,这已为实践的成长所证实。片面地一定某一方面,这种偏激的论说体式格局经常接管不住时刻的考验。所以,理的成长,不能不遵循人类的脑子纪律。违反了,理就欠亨,文就不顺。讲同样一个事理,好比,人类是在络续提高的,社论、文学指摘、经济论文的外在形式,可所以完全分歧的。但在这个理论的内部结构上又是整齐的。当然,我们这里讲的是根底形式,并不架空与其余推理形式的连系与交替行使。
二、以意为主,首尾员一意是文章的中央,是主脑,是统帅。要写好卒业论文,就要抓住中央。这其中央的要求理当是简单清楚明了的,能够一言以蔽之,可以达到以简治繁的目的。抓住这样的中央,紧扣不放,一线到底,半途弗成转换论题,弗成阻滞,弗成跳跃遗隙,这样就能使中央脑子的成长具有一连性。好比,论文《关于提高国有公路运输企业集体优势之我见》就紧紧环抱中央论点,论说了:
1.国有公路运输企业集体优势综述;
2.国有公路运输企业集体优势下降的现状;
3.国有公路运输企业集体优势下降的原因;
4.提高国有公路运输企业集体优势的路子。可谓“以意为主,首尾贯一”,点滴不漏。作为一篇论文,从脑子的成长来说,要一层一层地讲,讲透了一层,再讲另一层意思。开首提出的题目问题,傍边要有剖析,结尾要有回覆,做到前有呼,后有应。好比论文《对成长和完美建筑市场的有关题目问题思虑》,环抱成长和完美建筑市场这一中央论点,首先从理论和实践双重角度论说了成长和完美建筑市场的地位和浸染,其次从深化系统编制改造和诸多成分配合浸染的剖析中试探了成长和完美建筑市场的前提和根柢根底,早年提和根柢根底的差距出发再探讨成长和完美建筑市场的偏向和过程,提出了建筑市场的久远成长偏向和成长全过程;末尾,对近期建筑市场的成长提出垄断性很强的设施和对策。层层剖桥,前后呼应,成为一篇优异论文。虽然,作为一篇优异论文,还须做到每层之间瞻前顾后,后背讲的与前面不要有矛盾,留在后背说的,也不要在前面一气说光。中央脑子能够贯通始终,才气真正做到“文以传意”,不流其词,文章自然增色。三、层第有序,条理清晰文章要有条理,有条理,这和材料的放置处置责罚相干极年夜。材料之间的彼此相干分歧,处置责罚体式格局也分歧,不能错乱,错乱了,条理就不清晰,自然也不会有条理。例如,平行相干。文章各部门材料之间,没有主从相干,在挨次上谁先谁后都可以,影响不年夜。例如介绍利润率,有成本利润率,待遇利润率,资金利润率等;介绍价钱,有耗损品价钱、出产资料价钱、做事价钱、地皮价钱、室第价钱等等,岂论先介绍哪一个都可以。
递进相干,有些材料之间的次序递次弗成随意倒置,递进相干就是这样,这些材料之间是一种一层比一层深切的相干,倒置了就会造成逻辑杂沓。同样以上面的价钱为例,若是要连系经济系统编制改造的过程来谈论它,那就应该先讲耗损品价钱,因为我们最早认可耗损品是商品,其次应介绍出产资料价钱,在党的十二届三中全会之后,我们甩失落了传统的“出产资料不是商品”的概念;接下去才介绍做事价钱、地皮价钱、室第价钱,等等,这一类要素价钱一贯到1992年之后,我们才熟悉到必需首要由市场形成,以上这种表述,表清楚明了我们熟悉的络续深化。递进相干处置责罚得好,就能造成步步深切,事理仿佛剥茧抽丝,愈转愈隽。不竭相干。
前一部门与后一部门有直接的逻辑联系,条理虽分,事理末尽。前一层有未尽之意有待后背续接,弗成中止。好比按行进过程挨次放置论据,阐述某些事实,就对照多的接纳这一种体式格局。像在论说股份合作制经济的成长时,作者就经常从起缘、成长、完美这样一个行进过程来层层睁开,显得条理清晰,有条有理。对立相干。文章论说的事理是对立统一体。为正反、内外、前后、质量、输赢、功效瑕玷等等。它们有联系又有区别。论说的重点在于分析它们是辩证的统一,不能将它们孤马上看待。那么在论说时,就不能强调了一面而忽略了另一面。因为卒业学员理论功底不很深挚;辩证脑子的体式格局把握得不是很好,所以,经常在卒业论文的撰写中犯片面性错误,为强调某一事物的浸染,就把其说得好得不得了,通篇都是正面材料,没有任何不足之处;而要否认某一事物,就把其说得差得不得了,通篇都是后头材料,没有任何长足之处,这种论文从结构的角度来说是条理失落衡,有悖常理。总之,理清了事物间的彼此相干,并在结构中显示出来,文章的眉目就清晰了。四、接榫周详,转折自然前人作文讲究起、承、转、合。起、合是总起、总结题目问题。承、转是接榫、转折题目问题。要使文章上上下下浑然一体,没有断裂痕迹,使文气贯通下来,说理有节奏,接榫和转折是不能不注重的题目问题。接榫是一部门内容与另一部门内容谈判的处所。就像木制家具的“榫头”。凹凸之处,不能年夜,不能小,要正好合适,做出来的器械才气优美。如接不下、接不紧,就既难看,又不适合,写卒业论文也是如斯。
一篇论文很好,但一个接榫出偏差,就会铸成错误。因为它在文章中起着继往开来的浸染,是上下联系的纽带,稍不属意,就会造成意的解脱。要治理这个题目问题,就要交卸晓畅联系的序言与中央关头,凡是是经过过程过渡来实现的。在论文中有段落作过渡,好比,一篇论说农村股份合作制的论文,在介绍了五种分歧的拓荒农村股份合作制形式之后写道“上述这些形式,因为出产要素分歧,入股合作的方式也分歧,是以,收益分配的比例也有差异。”用这段过渡,接下去就很自然地转到对这几种分歧股份合作制形式的收益分配的分化上。也有以句子作过渡,比若有一学员对邓小平的农业脑子指引着××市农业出产络续成长进行论说,先论说了邓小平同志一系列“农业是基本”的脑子,接着要论说××市农业出产在这一脑子指引下络续成长的题目问题,中央就以“在邓小平同志‘农业是基本’的脑子指引下,××市对农业主要性熟悉络续深化”作为过渡,显得很平稳、自然。还有更多的是用词语作过渡,像“所以”、“是以”、“显然”等等都属于这一类。为使过渡得法、得体,必需弄清晰上下两段相干若何,然后再决意用什么形式把它们团结起来。有些处所需要群情施展,有的处所需要借曾穿插,有的处所要有对照复杂的剖断与推理,不能抽失落它们。省略了,文章就会急转直下,使人感应突冗。转折,指两层意思的转换。在论文中也同样有段落作转折,有句子作转折,也有词语作转折。比若有一学员对传统劳动用工轨制进行分化,先踏踏实实地论说了我国国有企业执行的平稳工轨制曾经起过浸染,接着要论说这种平稳工轨制的执行越来越不顺应社会经济的成长,带来了一系列题目问题,中央就以“然则因为长久来片面地把人人就业看成社会主义轨制的优胜性看待,由此带来了两年夜题目问题”,这就是以句子作为转折,使上下文之间显得转折得体、自然。此外,我国传统的转折手法还有提法(明转)、驻法(暗转),有急转、缓转,有在前头富开一笔勾魂动魄的后转,也有篇末暗送秋波的前转。具体拔取何种方式转折,要看具体情形而定。
瞻前顾后,调整结构结构是文章内容的机关放置形式,论文的结构应是顺畅有序,条理清晰,前呼后应,合乎逻辑。结构一旦确定下来,还须进行一番改削工作,以提防事后的返工。结构的改削首要从三方面搜检入手:
其一,看各条理是否晓畅清晰,有无频频或彼此矛盾的处所,有无穷困或多余之处,意思上是否连贯通行,是否达到了各分论点的证实要求;
其二,看各条理之间的过渡与照应是否合适,起承转合是否自然得体,各段落之间的跟尾是否慎密;
其三,看序论、本论与结论是否协调整齐,是否有前已呼尔后不应,前面提出题目问题尔后背没有做回覆的情形。总之,结构上的改削,是要把杂沓的条理分袂清晰,把不合理的段落放置稳健,把上下不跟尾的改得连贯,把前后不照应的改得呼应,把详略不得体的改得适宜。尽量做到天衣无缝,不留痕迹。

毕业论文英语论文代写选题的类型

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现在又到了毕业季,毕业论文是大家最关心的一件事,也是对四年大学学习的一个总结。对于毕业论文来说,选材和立意是最重要的,只有选好了类型和材料才能写出一篇好作文。写出一篇好作文对大学毕业生来说,论文的写作相当重要,毕业论文英语论文代写选题的类型写好论文会给大学生活一个完美的句号。

毕业论文选题的类型

选题时要明确自己所选论题的类型,权衡自己的能力与特长是否适合这种类型或者能否驾驭这种类型。学术论文一般可分为三种类型:论述型、论辩型、述评型。

(一)论述型选题

论述型选题一般都围绕一个单纯的学术问题正面展开论证。如《一种文化能指的新意味)(见《小说评论))2005年第1期)围绕作为“文化能指”的“父亲”的隐喻意义在20世纪90年代所发生的变化这一问题展开讨论。文章以(我的农民父亲和母亲)(冯·积歧,1994),(农民父亲)(李西岳,1999),(拯救父亲》(白连春,2000)等三个描写“乡村父亲”的中篇为例,以20世纪80年代中期之前的文学创作中具有文化能指意义的“父亲”为参照,分析20世纪90年代以来乡村小说创作中的“父亲”所负载的特殊文化内涵,探讨这种新的文化意指出现的文化意义。文章通过分析指出:进人20世纪90年代之后,作为文化能指的“父亲”的文化所指或文化意味开始发生明显变化:乡村“父亲”不再是老国愚民的缩影或父权文化、落后意识的象征,而是传统美德或乡村人格的化身,进而“父亲”的境遇成为乡村文化或传统人文精神境遇的隐喻,这种变化是“审美现代性”在文学创作中的体现。汉语言文学领域内绝大多数选题都属于这种类型。

对于本科生来说,与另外两种类型的选题相较,论述型选题具有资料容易搜集、论证操作难度较小的优点。这种类型选题的基本做法是:提出观点,论证观点,亦即将总命题切分为几个小命题后正面逐一论证。

(二)论辫型选题

论辩型选题是针对他人的学术观点进行辩驳或提出质疑的论题。如前面提到的金克木教授的《古诗“玉衡指孟冬”试解》一文就是论辩型的。论辩型的论题一般有“破”有“立”—有的先“破”后“立”,有的先“立”后“破”,还有的“破”“立”并行。

论辩型选题的特点或写作难点是“立”。“立”,要言之成理、自圆其说;“破”要击中要害,要论据确凿,要论证有力。

对于本科生来说,论辩型论文写作的难度指数比论述型论文的写作难度指数要大。笔者曾经审读过一篇题为《一位失败的英雄—评吴荪甫形象塑造》的

 

英语论文代写抄袭检测-代写论文相似性检测

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俗话说的好,天下文章一大抄。但是现在在学术论文、毕业论文、学科论文中,抄袭现象非常普遍,这不仅败坏了正常的学术氛围,也是在造假。这是学校、单位严厉禁止的一种学术作弊行为。为了保证论文的原创性,会对论文进行相似性检测。让我们一起了解。

英语论文代写抄袭检测-代写论文相似性检测

检测范围:全部文献,适用于对毕业论文、新投稿论文等进行检测 在送检论文之前发表的全部文献,适用于对职称论文等进行检测

检测范围全

• 中国学术期刊数据库(CSPD)

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